Шоў Беларушчыны. Практика применения

Попав на курсы «Ди-джеев Возрождения” с самого начала знал, что это испытание мероприятием меня ждет, и, когда дошла очередь до практики, то впечатлений и мыслей сразу было много. Некоторыми из них решил с вами поделиться. Интересной статья будет как для действующих и будущих выпускников курсов, так и для всех тех, кто занимается просвещением в нашей стране.

Шоў Беларушчыны – это игра, викторина, посвященная Беларуси, белорусской национальной идеи, христианству, просвещению в областях белорусского языка, культуры, истории, географии, музыки, спорта и т.д. Реализован учебный процесс через игру в вопросах и ответах, за которые начисляются баллы и выдаются подарки.

В начале урока следует громко поздороваться с учениками и рассказать немного о себе – личность нового человека детям интересна всегда. После я делю детей по рядам на 2 команды и они придумывают себе красивое белорусское название. Чего я только не услышал! Были Беларусы, Зубры, Васількі, Вавёркі, Буслы и т.д. Часто через информационный фон нашей страны дети говорят разные русские названия или, например, Бульбашы. Реагировать на это нужно мягко и объяснять, почему так лучше не называться. Или говорить, что за такое название на старте сниму 10 баллов у команды – после такой новости ни одного предложения названия Бульбашы у меня больше не было.

После начинается собственно игра – от того, как вы редактируете первоначальный текст, а это следует делать, потому что он хотя и очень хороший, но базисный, дает возможность проявлять свою натуру, т.е. если вы историк – расширяем исторический блок, если филолог – литературный и т.д. В результате у вас формируются блоки вопросов – Язык, География, История, Литература, Музыка, Спорт и т.д. Мой совет – пусть в Ваших блоках будут вопросы для всех возрастных категорий, так как приходя на празднование иногда не знаешь, первый класс будет перед Вами, или 11… Оптимально работать конечно с 4-11 классами, но и с 1-3 также можно проводить хорошие мероприятия.

Уровень знаний… Он разный. Иногда попадаются слабые классы, и тут вы даже не играете тогда с детьми, а учите их, рассказываете, а они чаще всего слушают с восторгом, тренируйтесь быть интересным рассказчиками. Если же класс сильный – еще проще, здесь и ответят, и дополнят, и много интересных вопросов зададут.

Ваше Шоу должно носить отпечаток вашей индивидуальности – ведь тогда вы много будете рассказывать и спрашивать о том, что интересно и дорого лично вам. Для меня такими блоками являются История и Литература, поэтому в своих программах я делаю ставку именно на эти блоки, и детям очень интересно узнавать различные исторические случаи и писательские приключения.

Финал Шоу – вещь тоже сложная и интересная. Я делаю так: если подарков 3, то прошу команды самим определить своих MVP – 2 человека из выигравшей команды и 1 из проигравших. Соответственно если подарков больше, то пропорции можно изменять, но не задаривать всех, призы полученные победителями от того будут менее ценными, а жажда остальных детей тянутся к знаниям будет тем большей, если вы пообещаете прийти к детям через определенное время – и, конечно же, пожалуете с новой программой.

Мнение авторов блогов может не совпадать с мнением редакции Krynica.info

дзюсекаў

Католик. Родился в Минске, окончил БГПУ им. М. Танка. Историк, политолог, экскурсовод. Учредитель проекта благотворительных экскурсий по Минску “Путешествия в прошлое”.

13 февраля 2015 | Блоги |



Блоги